Разрезные картинки
Предлагаем Вам игру, которая развивает целостное восприятие, мышление, память, речь, а также мелкую моторику рук.
Разрезные картинки – это игра, цель которой из отдельных кусочков собрать целостное изображение. Разрезать картинку необходимо только по прямым линиям, так малыш не должен задумываться о форме частей картинки и может сосредоточься только на изображении. Именно этим «Разрезные картинки» отличаются от игры «Паззлы», в которых части картинки имеют разную форму и внимание сосредоточено именно на подборе частей, а не целом изображении.
Данная игра требует от ребенка внимания и сосредоточенности, ведь он должен представить целостный образ картинки, искать для каждой части свое место – единственно верное. Количество частей обычно соответствует возрасту ребенка, но если он справляется легко с заданием их можно постепенно увеличивать.
Начинаем играть:
Малышей 2 лет обычно не нужно мотивировать, достаточно просто предложить поиграть с мамой или папой. Покажите ребенку целую картинку, внимательно ее рассмотрите: что нарисовано, какого цвета. Предложите собрать такую же картинку из частей. Порадуйтесь вместе с малышом, когда картинка получилась. Сначала используем картинки с простым изображением.
Сыну или дочке 3-4 лет сначала расскажите какую-нибудь историю, чтобы заинтересовать игрой. Например: «Вини Пух нарисовал картинки и решил подарить их Пятачку. Картинки он сложил в красивый конверт. Но целиком в конвертик картинки не поместились, и Вини Пух решил разрезать их на несколько кусочков. Пятачок очень обрадовался подарку, но собрать картинки он сам не смог. Давай ему поможем?». После того, как все картинки будут собраны, помогите Пятачку написать письмо Вини Пуху с благодарностью. Напишите, какие картинки понравились больше всего.
Для ребенка 5-7 лет подойдет такая история: «Незнайка учится в школе. Учительница задала домашнее задание: собрать картинки и рассказать, что на них нарисовано. Незнайка не смог выполнить домашнее задание и очень переживает, что получит завтра двойку. Давай ему поможем?» Как правило, дети этого возраста очень хотят учиться в школе, поэтому с удовольствием помогут Незнайке сделать домашнее задание.
Мы не просто так в каждой игре приводим пример, как мотивировать ребенка на игру. Если просто сажать малыша за стол и давать ему задание, то это может не вызвать у ребенка интереса, а значит задание если и будет выполнено, то на более низком уровне, чем тот на который способен Ваш малыш.
Данная игра развивает не только мыслительные процессы (память, внимание, мышление, восприятие), но и мелкую моторику рук, ведь ребенку, особенно 2-3 лет, достаточно сложно брать части картинки пальчиками и аккуратно складывать их. После того как картинка будет собрана, не забывайте вместе с ребенком внимательно ее рассмотреть: Что получилось? Какого цвета? Какой формы? Для чего это нужно? (если на картинке предмет) Где живет? (если на картинке животное) и т.д. Опять не забываем расширять словарь качественных прилагательных: маленький, пушистый, красивый, милый, разноцветный и т.д. Это очень важно, потому что современные дети мало используют в речи слова, характеризующие предмет, что потом вызывает трудности, например, при написании сочинения. Расширяйте словарь ребенка, ежедневно пополняя его новыми словами. ( текст novenkoe.org)